• <tt id="ys2km"><rt id="ys2km"></rt></tt>
  • <strong id="ys2km"><noscript id="ys2km"></noscript></strong>
  • <input id="ys2km"><wbr id="ys2km"></wbr></input>
  • 學術不端論文查重檢測高校版本專、本、碩、博大學生論文學術不端檢測渠道

    當前位置: 首頁 > 查重資訊 > 查重經驗 > 民辦的高中普通教師和股東教師的專業發展探究

    民辦的高中普通教師和股東教師的專業發展探究

    時間:2020-01-05 11:48:51 編輯:凈溪知網查重

    摘 要


      沭陽縣地處江蘇省北部,屬于欠發達地區,高中教育資源的匱乏和巨大的教育需求催生了民辦高中的發展,2000-2004 年,沭陽縣民辦高中迎來了蓬勃發展的春天,在薪資待遇、社會聲譽、發展平臺等的吸引下,出現大量優秀公辦教師向民辦學校流動的現象,一時間民辦教師風光無限。但是 2005 年以后,民辦教育的生存環境每況愈下,民辦高中教師原有的地位、福利、薪資待遇等優勢不斷消失,專業發展之路障礙重重。


      本研究通過問卷和訪談的調查方法,以沭陽縣兩所民辦高中的一線普通教師和股東教師為研究對象,對他們的專業發展現狀進行調查研究,全面了解師資結構、專業情感、專業知能、自我發展目標及規劃和專業發展途徑這五個方面的情況。在此基礎上,著重對部分普通教師和股東教師進行訪談,通過了解他們的切身體驗,來發現實際問題,并探究隱藏于問題背后的原因,提出策略和建議。希望能為沭陽縣民辦高中教師的發展和民辦學校的壯大提供更合理、更行之有效的途徑,也期望能給我國廣大民辦教師的成長提供幫助。


      本論文包括以下六部分:


      第一章緒論,包括研究背景、研究意義、研究目標、核心概念界定、研究方法和技術路線。


      第二章文獻綜述,此部分首先介紹國外私立教育及私立教師的發展現狀,并梳理改革開放以來我國民辦教師在專業發展過程中存在的問題、原因與對策。


      第三章沭陽縣民辦高中教師專業發展現狀的問卷分析,包括調查問卷的編制、實施和調查結果的分析,總結出民辦教師專業發展過程中存在的主要問題。


      第四章沭陽縣民辦高中教師專業發展的影響因素分析,通過對部分普通教師和股東教師進行深入訪談,從內部、外部兩個維度探究現實問題背后的原因。


      第五章促進沭陽縣民辦高中教師專業發展的對策分析,主要從國家、學校、個人三個層面提出一些思考建議。


      第六章結語,包括本研究得出的主要結論和存在的不足。


      關鍵詞:沭陽縣;民辦高中;教師專業發展



      目 錄

      

      摘 要

      

      第一章 緒論

      

      1.1 研究背景

      1.2 研究意義

      1.2.1 理論意義

      1.2.2 實踐意義

      1.3 研究目標

      1.4 核心概念界定

      1.4.1 沭陽縣

      1.4.2 民辦高中

      1.4.3 民辦高中股東教師

      1.4.4 民辦教師專業發展

      1.5 研究方法

      1.5.1 文獻分析法

      1.5.2 觀察法

      1.5.3 問卷法

      1.5.4 訪談法

      1.6 技術路線

      

      第二章 文獻綜述

      

      2.1 國外研究

      2.2 國內研究

      2.2.1 我國民辦教師專業發展過程中的主要問題

      2.2.2 我國民辦教師專業發展問題的原因分析

      2.2.3 促進民辦教師專業發展的建議

      2.3 現有研究存在的問題與趨勢

      

      第三章 沭陽縣民辦高中教師專業發展現狀

      

      3.1 師資隊伍結構

      3.2 專業情感

      3.3 專業知能

      3.4 專業發展目標和規劃

      3.5 專業發展途徑

      3.6 不同職稱的民辦高中教師專業發展現狀的對比分析

      3.6.1 專業情感的差異

      3.6.2 專業發展目標和規劃的差異

      3.6.3 科研成果的差異

      3.7 研究結果

      3.7.1 師資隊伍年輕化

      3.7.2 專業情感令人擔憂

      3.7.3 專業發展目標和規劃模糊不清

      3.7.4 教師科研能力薄弱

      

      第四章 沭陽縣民辦高中教師專業發展的影響因素分析

      

      4.1 沭陽縣民辦高中師資吸引力下降

      4.1.1 薪酬優勢逐漸消失

      4.1.2 福利差距不斷增大

      4.2 民辦教師生存環境嚴峻

      4.2.1 民辦教師工作量大

      4.2.2 民辦教師教學壓力大

      4.2.3 民辦教師招生任務難完成

      4.3 公平的管理制度和晉升制度缺失

      4.3.1 民辦教師缺乏公平發展的土壤和制度

      4.3.2 股東教師擠占普通教師的發展空間

      4.4 科研氛圍和科研條件不足

      4.5 教育信念淡化,發展動力減弱

      

      第五章 促進沭陽縣民辦高中教師專業發展的對策

      

      5.1 政府層面

      5.1.1 同步完善教育政策與教育管理

      5.1.2 逐步完善退休金制度--解決民辦教師的后顧之憂

      5.2 學校層面

      5.2.1 職業生涯規劃--青年教師專業發展的領航燈

      5.2.2 培養科研型教師隊伍--走內涵發展之路

      5.2.3 營造良性競爭氛圍--民辦教師成長的健康土壤

      5.2.4 鼓勵普通教師參與學校管理--實施民校民主管理

      5.2.5 充分調動股東教師作用--亦師亦友,發揮名師效應

      5.2.6 實施小班化教學--民辦學校教學新亮點

      5.3 教師自身層面

      5.3.1 樹立教育信念,堅持自主發展

      5.3.2 不懼壓力,笑對競爭

      

      第六章 結語

      

      參考文獻


    知網查重入口