• <tt id="ys2km"><rt id="ys2km"></rt></tt>
  • <strong id="ys2km"><noscript id="ys2km"></noscript></strong>
  • <input id="ys2km"><wbr id="ys2km"></wbr></input>
  • 學術不端論文查重檢測高校版本專、本、碩、博大學生論文學術不端檢測渠道

    當前位置: 首頁 > 查重資訊 > 查重經驗 > 黑龍江科技大學黑龍江科技大學本科生畢業設計(論文)工作管理規定

    黑龍江科技大學黑龍江科技大學本科生畢業設計(論文)工作管理規定

    時間:2019-04-23 17:06:18 編輯:凈溪知網查重


    本科生畢業設計(論文)是本科人才培養中一個重要的

    實踐教學環節,主要培養學生綜合運用所學的基礎理論、專

    業知識和基本技能,提高分析問題、解決實際問題和綜合創

    新能力。為進一步加強本科生畢業設計(論文)工作管理,

    提高畢業設計(論文)質量,特制定本管理規定。

    一、組織機構與職責

    (一)學校領導小組職責

    學校畢業設計(論文)領導小組組長由分管教學的副校

    長擔任,成員由教務處、高等教育研究與教學質量評估中心、

    科技處、資產處、學生處、財務處等部門負責人組成。職責

    是組織、領導學校畢業設計(論文)工作,研究解決畢業設

    計(論文)工作的重大問題,為畢業設計(論文)工作的順

    利進行提供場地、設備、經費等方面的保證。

    (二)教務處職責

    教務處負責學校畢業設計(論文)的總體管理工作。制

    定畢業設計(論文)工作的有關政策、制度及規定,對其進

    行宏觀指導。組織布臵學校畢業設計(論文)工作任務,組

    織檢查全校畢業設計(論文)工作進度,協調解決有關問題。

    (三)學院領導小組職責

    學院畢業設計(論文)領導小組組長由院長擔任,成員

    由學院領導、教研室(系)主任、教學秘書和學生管理人員

    組成。職責是組織、領導本院畢業設計(論文)工作,確定

    檢查小組和答辯委員會成員,組織、督促畢業設計(論文)

    的進度和答辯工作,按照《黑龍江科技大學畢業設計(論文)

    工作及質量評估方案》組織畢業設計(論文)自評工作。

    (四)教研室(系)職責

    教研室(系)具體組織本專業畢業設計(論文)工作。

    組織選題,確定指導教師,審查畢業設計(論文)任務書,

    向學生布臵課題任務、要求,落實每個學生的課題,定期召

    開指導教師會議,及時研究和解決畢業設計(論文)工作中

    存在的問題。

    (五)高等教育研究與教學質量評估中心職責

    高等教育研究與教學質量評估中心負責組織實施學校

    畢業設計(論文)評估工作。

    二、選題與內容要求

    (一)選題要求

    1.題目必須符合專業培養目標和教學的基本要求,體

    現專業綜合訓練的內容;

    2.選題要結合實際,題目應盡量從科研、社會生產實

    際、企事業委托設計(研究)以及社會熱點問題中選出;

    3.題目要有一定數量的更新,學生必須一人一題;對

    于大而難的課題,學生組成團隊完成;

    4.題目必須符合畢業設計(論文)工作量的要求,題

    目要適當(要考慮到題目的難度、份量、綜合訓練等);

    5.鼓勵開展畢業設計(論文)改革。理工類專業,可

    以將畢業設計說明書拆分成若干部分,如方案設計部分改成

    可行性論證報告、計算部分改成設計計算書等;文管類專業,

    可以結合實習(包括畢業實習和生產實習)開展社會調研,

    撰寫調研報告;

    6.為了提高學生的動手能力,更好地將專業知識加以

    應用,有條件專業可以在畢業設計中制作實物作品;

    7.為了提高學生知識綜合運用和創新能力,鼓勵將最

    新技術應用到畢業設計(論文)中,可以跨學科、跨專業聯

    合開展畢業設計(論文);

    8.在符合專業培養目標的前提下,鼓勵結合大學生創

    新創業項目開展畢業設計(論文)。

    (二)內容要求

    理工類專業畢業設計(論文)可分為工程設計類、工程

    技術研究類、實驗研究類、計算機軟件工程類、綜合類;文

    管類專業畢業設計(論文)可分為理論性論文、調研報告、

    應用軟件設計、綜合類。畢業設計(論文)內容和工作量可

    由專業結合專業特點制定具體的規范化要求。基本要求是:

    1.工程設計類:學生必須完成折合 2 張 A0 圖幅的工程

    設計圖紙(不包括示意圖、程序框圖等簡單圖),撰寫出 0.9

    萬字以上的設計說明書;

    2.工程技術研究類:學生必須完成實驗方案、裝臵的

    設計,完成折合 1.5 張 A0 圖幅的工程設計圖紙,撰寫出 1.2

    萬字以上的論文;

    3.實驗研究類:學生必須完成實驗方案設計、實驗實

    施、實驗測試、實驗結果及分析,撰寫出 1.2 萬字以上的論

    文;

    4.軟件設計類:學生必須完成一個獨立的應用軟件或

    大型軟件中一個獨立模塊的程序設計,并經過調試正常運行,

    撰寫出 1.2 萬字以上的設計說明書;

    5.理論研究類:學生必須對所研究的課題在理論上或

    應用上有一定的創新,可剖析一個企業或典型的經濟、政治

    實例,依據一定量的事實依據,緊密結合社會實踐,撰寫出

    1.2 萬字以上的論文;

    6.理工類、管理類專業論文 1.2 萬字以上;人文類專

    業論文 0.9 萬字以上;調研報告 1.2 萬字以上;有創意的畢

    業設計(論文)字數可不嚴格限制;

    7.將摘要作為外文翻譯(即中文譯成外文);

    8.專題部分可根據專業的具體情況,由專業自主選擇

    是否做專題;

    9.畢業設計(論文)的參考文獻不少于 15 篇,含一定

    數量的外文資料(作者為外籍人士),近 5 年的論文類參考

    文獻占總文獻的三分之一以上,參考文獻必須在正文中作引

    用標記。

    三、準備工作

    (一)學院根據人才培養方案與專業的實際情況,自行

    安排畢業設計(論文)進程,報教務處備案。

    (二)指導教師結合科研、社會生產實際、社會熱點問

    題等提出題目,由教研室(系)討論審定、學院批準;學生

    也可自愿申報題目,經指導教師認可、教研室(系)討論審

    定、學院批準后,作為畢業設計(論文)題目;學生在校外

    進行畢業設計(論文),題目要經教研室(系)充分論證,

    在保證質量的前提下,經學院批準進行,但答辯必須在校內

    進行。

    (三)教研室(系)向學生公布畢業設計(論文)題目,

    由指導教師介紹題目,使學生明確題目的主要研究內容及方

    向。學生根據公布的畢業設計(論文)題目進行選題,選題

    實行師生雙向選擇,由教研室(系)公布學生選題的結果。

    (四)學院將最終確定的畢業設計(論文)題目上報教

    務處備案。

    (五)學生填寫開題報告,學院采用開題答辯或審閱開

    題報告的形式組織學生開題。開題通過的學生方可進入畢業

    設計(論文)具體工作階段,如開題未獲通過,則學生須重

    新準備開題報告,再次開題,直至開題通過。因學生個人原

    因開題未通過而影響畢業設計(論文)的工作時間,導致畢

    業設計(論文)未能如期完成,責任由學生本人承擔。

    四、指導教師的選配與職責

    (一)畢業設計(論文)實行指導教師負責制。學校倡

    導實行校企雙導師制,校內指導教師原則上由學術水平較高

    且實踐經驗豐富的中級及以上職稱的教師擔任,企業指導教

    師由企業具有高級職稱的專業技術人員擔任。

    (二)指導教師不足的專業可聘請校外具有中級及以上

    職稱的教師(研究人員)擔任指導教師,學院必須為外聘指

    導教師配備助教,助教負責學生的日常指導。外聘教師必須

    每周與學生見面一次以上,進行當面指導,其它時間可通過

    網絡、電話、學生上門請教等方式由指導教師對學生進行指

    導。

    (三)對于第一次指導畢業設計(論文)的教師、新辦

    專業首屆畢業生的指導教師,在畢業設計(論文)開始前,

    學院應組織指導教師對所指導的設計(論文)題目進行答辯

    或進行模擬指導,合格者方可指導學生進行畢業設計(論文)。

    (四)指導教師指導學生人數一般理工類專業不超過 8

    人、文管類專業不超過 10 人。

    (五)指導教師負責制定畢業設計(論文)任務書,按

    照題目要求進行日常的指導工作。指導教師要經常深入設計

    現場了解工作進程,指導畢業設計(論文),指導時間每天

    不少于兩學時。對于在校外做畢業設計(論文)的學生,可

    通過網絡、電話指導。指導教師還應注意加強對學生的思想

    政治、紀律等方面的教育,教書育人。指導畢業設計期間,

    指導教師因公、私外出不得超出半個月,外出時應取得學院

    領導的批準,并委托其他教師指導。

    (六)畢業設計(論文)完成后,指導教師要認真審閱,

    根據學生的工作態度、工作能力、畢業設計(論文)質量等

    方面對畢業設計(論文)作出全面、準確的評價,寫出書面

    評語,確定指導成績。

    五、指導與監控

    畢業設計(論文)進行期間,學院應加強指導與監控工

    作,保證畢業設計(論文)的質量。畢業設計(論文)指導

    與監控工作須按以下程序進行:

    選題→開題→中期檢查→驗收→查重→答辯→歸檔

    (一)開題在畢業設計(論文)開始前進行,要求如下:

    1.學生是否充分了解課題的內容和要求;

    2.學生的工作計劃是否切實可行;

    3.是否具備課題所需要的客觀條件(實驗、設備、資

    料等),內容是否符合選題要求。

    (二)中期檢查在畢業設計(論文)中間分階段進行,

    要求如下:

    1.學生是否按工作進度規劃進行,所遇到的困難是如

    何解決的;

    2.學生在設計期間的表現;

    3.指導教師是否認真負責。

    (三)結題在畢業設計或試驗完成后,說明書(論文)

    定稿前進行,要求如下:

    1.審查學生的設計圖紙是否合格、實驗數據是否完備

    真實;

    2.在實踐現場檢查實驗結果或實驗演示操作及計算機

    程序實際運行結果;

    3.檢查學生是否按畢業設計(論文)任務書要求完成

    全部工作;

    (四)畢業設計(論文)檢查驗收由學院檢查小組進行。

    教務處、高等教育研究與教學質量評估中心組織督學及有關

    人員不定期地對學院進行抽查,檢查結果作為畢業設計(論

    文)評估的依據,并計入學院工作考核結果;

    (五)答辯之前必須查重,查重通過方可答辯。

    六、答辯

    (一)答辯委員會由學院畢業設計(論文)領導小組負

    責組成,由多于五名具有中級及以上職稱的教師參加,其中

    至少有兩名高級職稱,并至少有兩名校外專家參加。答辯委

    員會組成及答辯進程報教務處備案。

    (二)答辯委員會是評定畢業設計(論文)成績的權威

    機構。應按照成績評定的有關規定以協商或投票的方式評出

    成績。當答辯分成多個答辯小組時,成績的評定應統一考慮。

    (三)學生必須在答辯前 48 小時將畢業設計(論文)

    的全部材料交答辯委員會,由答辯委員會將材料分配給評閱

    教師進行評閱。

    (四)參加畢業設計(論文)答辯的學生名單與答辯順

    序由答辯委員會確定。答辯學生應按照答辯時間準時參加答

    辯,遵守答辯會場的有關紀律。每個學生的答辯時間為 30

    分鐘,出示有關圖表、數據、實物及介紹 10 分鐘,回答 5

    個以上的問題。

    (五)鼓勵專業選取畢業設計(論文)進行校外審查,

    用以評價畢業設計(論文)質量。

    七、成績評定

    (一)畢業設計(論文)成績由答辯委員會評定。

    (二)畢業設計(論文)成績采取百分制,由指導教師、

    評閱教師、答辯三部分評定成績組成,其中指導教師評定成

    績為 30 分、評閱教師評定成績為 20 分、答辯評定成績為 50

    分。畢業設計(論文)成績分布要合理。

    (三)畢業設計期間工作比較差,或無故缺席達到三分

    之一畢業設計時間的學生不能參加畢業答辯。

    (四)畢業設計(論文)成績不及格的學生將按學校相

    關規定處理。

    (五)答辯委員會成績評定后,及時公布學生畢業設計

    (論文)成績。

    八、文檔管理

    (一)畢業設計(論文)應統一規格進行裝訂,要求整

    齊、順序統一,即封面、封首、任務書、指導教師評閱意見

    書、評閱記錄單、答辯綜合評定書、中文摘要、外文摘要、

    目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄。圖紙應按照規定折疊

    裝入統一檔案袋中。

    (二)畢業設計(論文)檔案袋、任務書、指導教師評

    閱意見書、評閱記錄單、答辯綜合評定書等要按要求填好,

    評語要規范、有針對性。畢業設計(論文)按專業、班級、

    學號歸檔。

    (三)畢業設計(論文)的保存。畢業答辯后,學院組

    織進行總結,在一個月內,學院將畢業設計(論文)、開題

    報告(匯編成冊)存檔(至少保存三年)。

    九、附

    (一)本規定作為規范學校畢業設計(論文)工作的基

    礎性文件,學院可依據本規定制定畢業設計(論文)工作細

    則。

    (二)本規定自下發之日起執行,由教務處負責解釋。

     

    凈溪知網查重編輯整理

    知網查重入口